آزمون رایتینگ IELTS و نکات کلیدی که شما را به نمره 7/5 آیلتس نزدیک‌تر می‌کند.

آزمون رایتینگ IELTS شامل دو بخش نوشتاری است که اصطلاحا به آن Task گفته می‌شود. درTask 1  به شما تصویری گرافیکی (مثل نمودار، عکس و جدول) نشان داده می‌شود که بایستی اطلاعات آن را در متنی با حداقل 150 کلمه خلاصه کنید. در Task 2 به شما یک نظر یا یک موضوع داده می‌شود که باید راجع‌به آن یک مقاله با حداقل 250 کلمه بنویسید.

ما در مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت قرار است در این مقاله به نکات کلیدی در آزمون رایتینگ IELTS برای کسب نمره بالا بپردازیم.

همچنین پیشنهاد می‌کنیم مطالب پیشین ما راجع‌به آزمون رایتینگ IELTS را از دست ندهید!

نحوه توصیف یک نمودار در آزمون رایتینگ IELTS

برای توصیف نمودار عبارات مصطلحی وجود دارد که استفاده از آن­ها متن را از یکنواختی خارج کرده و سرعت نوشتن را بیش­تر می­‌کند. تعدادی از این عبارات را در این­جا می­‌آوریم: (توجه داشته باشید که باید از افعال زمان گذشته استفاده کنید).

نمودارهای دایره­ای (pie chart)

       10% a tenth

       20% a fifth

       25% a forth, a quarter

       33% a third

      50%    half   

       75% a three quarters

       95% the vast majority, almost all

       100% all

       22% slightly more than a fifth

       31% slightly less than a third

       60% more than half

نمودارهای ستونی، جداول و گراف­ها

افزایش:

To rise: a rise

To increase: an increase

To go up

To climb

افزایش شدید:

To leap, to shot up, to rocket up, to soar

کاهش:

To fall: a fall

To decrease: a decrease

To drop: a drop

To decline: a decline

To go down

کاهش شدید:

To slump, to plummet

تغییرات متناوب:

To vary: variation

ثابت ماندن:

To fluctuate: fluctuation

To hold steady, to stabilize

To remain stable, to level off

To remain constant

توجه داشته باشید که استفاده از اسامی مشتق از افعال، کلمات بیش‌تری را وارد جمله می­‌کند و در نوشتن مقالات آزمون رایتینگ IELTS مفیدتر است:

مثال:

There is a dramatic increase in unemployment.

Unemployment increased dramatically.

صفات و قیود توصیفی:

تغییرات شدید:

dramatic, sharp, rapid, steeply, significant

تغییرات خفیف:

minimal, slight, slow, gradual, steady, marginal

جمله شروع یک مقاله در مورد نمودار:

The (pie chart/table/..) shows/illustrates/represents

به دنبال این عبارت، به عنوان نمودار آورده می­‌شود.

كلمات مختلف برای نوع و گونه:

sort; division; category: class; kind; type, group, aspect; quality

چند نمونه از عناوین مقالات آزمون رایتینگ IELTS آکادمیک که شما را به نمره 7/5 رایتینگ آیلتس نزدیک می­کند

1. It is inevitable that as technology develops traditional cultures must be lost. Technology and tradition are incompatible – you cannot have both together.

To what extent do you agree or disagree with this opinion?

2. “Prevention is better than cur”

Out of a country’s health budget, a large proportion should be diverted from treatment to spending on health education and preventive measures.

To what extent do you agree or disagree with this statement?

3. Fatherhood ought to be emphasized as much as motherhood. The idea that women are solely responsible for deciding whether or not to have babies (leads) on to the idea that they are also responsible for bringing the children up.

To what extent do you agree or disagree?

4. The position of women in society has changed markedly in the last twenty years. Many of the problems young people now experience, such as juvenile, delinquency, arise from the fact that many married woman now work and are not at home to care for their children.

To what extent do you agree or disagree with this opinion?

کلماتی با تلفظ مشابه اما املاء و معنای متفاوت   

formerly: previously                                                decent: suitable

formally: officially                                                   descent: way down

dessert:                                                                       device

desert                                                                          devise: create

Elicit: omit                                                                  immortal

Illicit: unlawful                                                           immoral

Industrial                                                                     lay (laid, laid, lying)

Industrious                                                                  lie (lay, lain, lying)

Loose                                                                           proceed

Lose                                                                             proceed

Principle                                                                       remember

Principal                                                            remind

Raise                                                                             stationary: permanent

Rise                                                                               stationery: writing materials

Thorough: complete                                                        weather

Through                                                                           whether

Beside

Besides

چنین کلماتی در انگلیسی فراوانند بنابراین به هنگام نوشتن بسیار مراقب باشید.

عبارات کاربردی برای مقاله اصلی (۲۵۰ کلمه­‌ای) آزمون رایتینگ IELTS

الف) در آغاز مقاله:

1. It may indeed be true to say that (statement from the topic); what, however, are the factors involved?

2. It may indeed be the case that (statement …); this subject, however, requires further analysis.

3. (Noun) has/have been (verb) + ing for many years now. Has this had generally beneficial effects, or have they been largely negative?

4. (Noun)/(verb) + ing is one of the most controversial issues of our times. What are the arguments that need to be considered?

5. (Noun)/(verb) + ing, as is the case with many issues, has both negative and positive aspects.

(در مقالاتی که باید در آن­ها فواید و مضرات یک موضوع را بررسی کرد)

6. Over recent years, attitudes to (noun)/(verb) + ing have changed considerably. What are the reasons for this change, and what are the implications for the future?

(مناسب در مقالات بررسی تغییرات آینده در موضوع)

7. (Noun)/(verb) + ing has/have been an important part of many cultures/developed countries/ etc for many years now. What are the reasons for this, and what changes are likely or possible in the future?

ب) در وسط مقاله:

در آغاز پاراگراف مربوط به فراید موضوع:

At first sight, (noun)/(verb) + ing appear/ appears to be entirely positive/beneficial.

در آغاز پاراگراف مربوط به مضرات موضوع:

However, further, analysis reveals drawbacks to this way of thinking.

پ) در پایان مقاله:

1. When all is said and done, there are no clear solutions to this problem and it is for govements/individuals/etc to weigh up both sides of the case and come to their own conclusions.

2. On balance, it is my own personal view that the advantages of (noun) (verb) + ing far/heavily/slightly outweigh the disadvantages.

و در انتها از زبان مایگریشن اسکیلز …

آزمون رایتینگ IELTS بخش انتهایی در روز آزمون آیلتس است. این بخش از نگاه اکثر داوطلبان بخش دشواری است اما شما با تمرینات مکرر می‌توانید مهارت نوشتاری خود را در آزمون آیلتس تقویت کنید. امیدواریم نکات ذکر شده در این مقاله برای شما مفید واقع شود.

اگر تمایل به مطالعه منابع آزمون آیلتس دارید، می‌توانید همین الان برای دسترسی به این منابع از سایت مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  دیدن کنید.

روال معمول امتحان IELTS جنرال، فرمتی كه هر داوطلب آزمون آیلتس باید بداند.

امتحان IELTS برای ارزیابی دانش زبان انگلیسی افرادی است که قصد تحصیل یا کار در کشورهای انگلیسی زبان را دارند. ایـن امتحان مشترکاً توسط دانشگاه کمبریج، کنسول بریتانیا (British Council) و IDP استرالیا در بیش از 500 مرکز در 120 کشور جهان برگزار می‌شود و سالانه چیزی حدود یک و نیم میلیون نفر در آن شرکت می‌کنند.

امتحان IELTS دو نسخه دارد آکادمیک و  جنرال. نسخه آکادمیک امتحان آیلتس برای کسانی است که می‌خواهند در یک دانشگاه انگلیسی زبان ادامه تحصیل دهند. نسخه عمومی آیلتس برای کسانی است که به قصد کار و یا مهاجرت به یکی از کشورهای انگلیسی زبان مانند کانادا، استرالیا و یا نیوزلند می‌خواهند سفر کنند. دو مهارت Listening و Speaking در هر دو آزمون یکسان می باشد، اما مطالب و عناوین مطرح شده در Reading و Writing بر اساس انتخاب نوع آزمون IELTS متفاوت خواهد بود.

ما در مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت در این مطلب نگاهی به فرمت معمول امتحان IELTS در نسخه جنرال انداخته‌ایم.

فرمت امتحان IELTS

امتحان IELTS از چهار بخش به این ترتیب تشکیل شده است: Listening (مهارت‌های شنیداری)، Reading (روخوانی) ، writing (مهارت‌های نوشتاری) و Speaking ( مهارت‌های گفتاری). البته در بعضی موارد ممکن است بخش Speaking قبل از آزمون کتبی انجام شود.

زمان بخش Listening حدود ۳۰ دقیقه است؛ ۲۰ دقیقه برای شنیدن نوار و پاسخ به سؤالات، و ۱۰ دقیقه هم برای وارد کردن جواب‌ها در پاسخ نامه.

زمان بخش Reading یک ساعت (6۰ دقیقه) است که در این مدت باید چند متن را بخوانید و به سؤالات مربوط به آن جواب دهید. از آنجایی که در انتهای این بخش، وقتی در اختیارتان قرار نمی‌گیرد که جواب‌هایتان را به پاسخنامه منتقل کنید، باید پاسخ‌هایتان را مستقیما و از همان ابتدا روی پاسخ نامه بنویسید.

سؤالات این بخش می تواند به لحاظ قالب متفاوت باشد.

زمان بخش Writing هم یک ساعت و شامل دو قسمت است: ۲۰ دقیقه برای نوشتن یک نامه، و 40 دقیقه هم برای نوشتن یک انشا، که این تنظیم وقت را خودتان باید انجام دهید.

زمان پخش speaking ( مصاحبه حضوری) حداکثر ۱۵ دقیقه و شامل ۳ قسمت است: سؤال و جواب شخصی، یک سخنرانی کوتاه و یک مباحثه.

این بخش‌ها پی‌درپی است و آزمون مصاحبه احتمال دارد قبل یا بعد از آزمون کتبی برگزار شود. در مورد تاریخ مصاحبه باید با مرکز برگزاری آزمون تماس بگیرید.

بخش Listening امتحان IELTS در یک نگاه، اطلاعاتی شما را از دیگران متمایز می‌کند.

این بخش شامل 4 قسمت (Section) است و 40 سؤال دارد. لازم است همزمان با شنیدن (پخش) نوار، به تمام سوالات جواب دهید. پخش نوار به هیچ وجه متوقف نمی‌شود و تنها یک مرتبه برای شرکت‌کنندگان انجام می‌شود. هرچه به انتهای این بخش نزدیک‌تر شوید، سؤالات هم مشکل‌تر می‌شوند.

البته اصلا جای نگرانی نیست، چون موفقیت در این بخش از امتحان IELTS روش خاص خود را دارد. فقط کافی است هنگام وارد کردن جواب‌هایتان در پاسخنامه، از خوانا بودن و قابل فهم بودن آنها اطمینان حاصل کنید. برای نوشتن جواب‌هایتان فقط و فقط باید از مداد استفاده کنید.

بخش Reading امتحان IELTS در یک نگاه، اطلاعاتی شما را از دیگران متمایز می‌کند.

این بخش شامل ۳ قسمت (Section) است و 40 سؤال دارد. وظیفه شما در این بخش، خواندن این متن‌ها و پاسخ به سؤالات، نام‌گذاری نمودارها، کامل کردن جملات با پر کردن جاهای خالی است. متن‌ها نیز به ترتیب دشواری در پی یکدیگر می‌آیند، به این شکل که اولین متن، از همه آسان‌تر و آخرین متن از همه مشکل‌تر است.

نیازی نیست که متن را به طور کامل مطالعه کنید. اما به هر حال زمان اضافی برای وارد کردن جواب‌هایتان در پاسخنامه ندارید و تمام پاسخ‌ها را باید در همین 6۰ دقیقه در پاسخنامه وارد کنید. این موضوع را فراموش نکنید، چون اگر جواب‌هایتان را از همان ابتدا روی پاسخ نامه ننویسید، در انتها هم فرصت نمی‌کنید این کار را انجام دهید و احتمالا همه نمره بخش Reading آیلتس را از دست می‌دهید.

بخش Writing آیلتس در یک نگاه، اطلاعاتی شما را از دیگران متمایز می‌کند.

این بخش از دو قسمت تشکیل شده: قسمت اول شامل نوشتن نامه‌ای حدود ۱۵۰ کلمه‌ای است، که باید پیرامون موضوعی باشد که برای شما در کتابچه آزمون نوشته شده است. در قسمت دوم هم از شما می‌خواهند یک انشا درباره موضوع خاصی بنویسید که دست کم ۲۵۰ کلمه باشد و در آن نظرتان را در باره آن موضوع بیان و با دلیل از نظرتان دفاع کنید، یا راه حلی برای یک مشکل پیشنهاد کنید.

هیچ دلیلی برای نگرانی وجود ندارد. با استفاده از ساختار مشخصی که برای نوشتن نامه و انشا وجود دارد و قوه تخیل خودتان، خیلی راحت از عهده این بخش بر می‌آیید. برای تسلط در این بخش، به کمی تمرین نیاز است، اما پس از نوشتن چند نامه و انشا کاملا آماده خواهید بود و اعتماد به نفس بیشتری خواهید داشت.

بخش Speaking آیلتس در یک نگاه، اطلاعاتی شما را از دیگران متمایز می‌کند.

به دلایل متعددی، مصاحبه بخش مفرح آزمون است. ممتحن‌های مصاحبه تعلیم دیده‌اند تا در هر شرایطی لبخند به لب داشته باشند، در نتیجه احساس می‌کنید در حال گفت‌وگو با بهترین دوستتان هستید.

اولین قسمت مصاحبه سؤال و جواب در مورد مسائل شخصی است، که در آن مصاحبه‌کننده از شما سؤالاتی درباره خودتان، شغلتان، والدین تان، برادر یا خواهرتان و غیره می‌پرسد. آمادگی برای این قسمت بسیار ساده است.

در دومین قسمت مصاحبه، کارتی حاوی 3 یا 4 سؤال به شما می‌دهند که درباره یک موضوع خاص است. یک دقیقه هم برای آماده کردن پاسختان فرصت دارید و باید درباره هریک از سؤالات سخنرانی کوتاهی انجام دهید که مجموعا ظرف یک تا دو دقیقه به پایان برسد. در انتها ممکن است اگزمینر یک یا دو سؤال اضافی هم از شما بپرسد.

در قسمت سوم مصاحبه، باید با examiner در مورد موضوعی بحث کنید. این قسمت به لحاظ شکل، تا حدودی شبیه قسمت دوم است، با این تفاوت که موضوع بحث در این قسمت، بیشتر حالت انتزاعی دارد. در این قسمت بايد نظرتان را درباره موضوعی بیان و از آن دفاع کنید.

پرسش‌کننده صدای شما را ضبط می‌کند. به هیچ وجه جای نگرانی نیست؛ صدای ضبط شده به منظور آزمودن ممتحن است و نه شما.

و سخن آخر از نظر مایگریشن اسکیلز …

کسب نمره بالا در امتحان IELTS از فاکتورهای مهم برای روند پذیرش از دانشگا‌های رتبه بالا می‌باشد. همچنین جهت مهاجرت به کشورهای مانند کانادا، استرالیا و نیوزلند ارائه مدرک آیلتس الزامی است. مهم‎‌ترین نکته برای موفقیت در این امتحان داشتن یک برنامه مشخص و هدفمند و تمرینات منظم است.

اگر شما هم تمایل به مطالعه منابع امتحان IELTS دارید، می‌توانید همین الان برای دسترسی به این منابع از سایت مایگریشن اسکیلز به آدرس www.migrationskills.ir  دیدن کنید.

جدول در امتحان نوشتاری IELTS آکادمیک و  نحوه نگارش آن مانند حرفه‌ای های آیلتس

امتحان نوشتاری IELTS شامل دو تسک می‌شود. تسک دو در هر دو ماژول آکادمیک و جنرال یکی است. اما در تسک یک در ماژول جنرال یک نامه است و در ماژول آکادمیک شامل یک گزارش یا Report  از یک مجموعه داده، نقشه، فرآیند یا انواع نمودارهاست.

 در تسک یک آکادمیک توانایی شما در تشخیص و توصیف ویژگی‌های بارز اطلاعات تصویری و نگارش آن سنجیده می‌شود. گاهی اطلاعات داده شده در تسک یک امتحان نوشتاری IELTS آکادمیک در قالب یک جدول داده شده می‌شود.

ما در مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت در این مطلب سعی داریم شما را با نحوه نگارش جدول در تسک یک امتحان نوشتاری IELTS آکادمیک آشنا کنیم. همچنین توصیه می‌کنیم مطالب پیشین ما راجع‌به نحوه نگارش انواع نمودارها در تسک یک امتحان نوشتاری IELTS آکادمیک را مطالعه کنید.

چطور شروع کنیم، طوری شروع کن که بتوانی متفاوت ظاهر شوی

“The table compares…(چه چیزی، چه کس، چه زمانی، کجا)

It can be clearly seen that…(قابل توجه‌­ترین روند را توصیف کنید).”

جداول، آموزش کسب نمره‌­ای عالی در امتحان نوشتاری IELTS

1) جدول‌­ها همانند نمودارهای دایره‌ای، گراف­‌ها و نمودارهای میله‌­ای می‌­توانند شامل اطلاعاتی شوند که مرتبط با بخش خاصی در گذشته نیست. برای این دسته از جدول­‌ها، مراحل زیر را به‌­کار گیرید:

2) اطلاعات داده شده در این جدول­‌ها ممکن است بسیار زیاد به نظر بیایند، لذا مضطرب نشوید! راه­‌حل این مساله آسان است. اگر جدول اطلاعات بسیاری را در طول زمان نشان می­‌دهد، در انتهای آن خطی بکشید تا روند نشان داده شده را مشخص کنید. این کار را به سرعت برای هر بخش جدول انجام دهید. علت رسم چنین خطی آن است که برای تحلیل هر بخش دیگری، مجدداً مجبور نشوید تا آن را بررسی کنید.

3) از آن­جایی که برای هر سال، شماره‌­ای در نظر گرفته شده، لذا خود را درگیر نوشتن جز به جز اطلاعات نکنید.

4) از روندها و عبارات کلی داده شده در نمودارها استفاده کنید. در برخی مواقع، تغییرات و پیشرفت­‌ها خاصی را مورد تاکید قرار دهید.

اطلاعات را چطور انتخاب و دسته‌­بندی کنیم، آن­گونه که حرفه‌­ای­‌های آیلتس انجام می­دهند.

جدولی که به شما می­دهند معمولاً قسمت­‌های مختلفی دارد به­‌طوری که توصیف تمام اطلاعات آن در 20 دقیقه غیرممکن است. شما باید یاد بگیرید که چطور اطلاعات را دسته‌­بندی کنید و به جای دور انداختن یا نادیده گرفتن اطلاعات، اطلاعات دسته‌­بندی شده را توصیف کنید. با چنین رویکردی، خیلی راحت می­‌توانید اطلاعات را دسته­‌بندی کنید.

نمونه جدول، برگه تقلب زیر را تمرین کن، یک جهش واقعی در رایتینگ آیلتس را تجربه کن.

You are advised to spend a maximum of 20 minutes on this task.

The table below describes victims by age group and offence category in Venezuela, 1999.

Write a report for a university lecturer describing the information shown.

You should write at least 150 words

Leisure time activities amongst women of various age groups

نمونه گزارش جدول امتحان نوشتاری IELTS آکادمیک

The table shows statistics of people in five age groups who became victims of various crimes in Venezuela in 1999. It can be clearly seen that robbery was the most common type of offence across all of the age groups.

The highest number of victims belongs to both robbery and kidnapping, over 4500 and 56 cases respectively for people over 15 and under 24 years old. This number reduces though by 25% (to 3312 and 48 respectively) as we move to the age group of 24 to 44 and reduces even more for ages 45-64, dropping to 1067 cases of robbery and 16 kidnappings. Figures of blackmail and murder victims show a very similar tendency to increase as we move from the age group 0-14.00 25-44, where they peak at 76 and 38 respectively.

Another noticeable feature is that the majority of the victims belonged to ages from 15 up to 64 for all kinds of offences, with the exceptions of negligence and kidnapping, where most of the victims belonged to the age group of 0-14.

تمرین‌­های مربوط به جدول، تمریناتی که شما را مثل حرفه­‌ای‌های رایتینگ آیلتس نشان خواهد داد.

تمرین اول: مثل متفکران بنویس

You are advised to spend a maximum of 20 minutes on this task.

The table below describes percentages of home schooled students in some country in 1999-2004.

Write a report for a university tutor describing the information shown.

You should write at least 150 words.

تمرین دوم: مثل باهوش‌­ها بنویس

You are advised to spend a maximum of 20 minutes on this task.

The table below describes number of students studying foreign languages in some countries in 2000- 2005.

Write a report for a university tutor describing the information shown.

You should write at least 150 words.

و کلام آخر از نظر مایگریشن اسکیلز …

تمرین یکی از ارکان اصلی برای موفقیت در بخش امتحان نوشتاری IELTS است. با تمرینات مستمر می‌توانید به خوبی برای این بخش آماده شوید. فراموش نکنید که اشتباهات در امتحان نوشتاری IELTS احتمال موفق شدن شما را کاهش می‌دهد.

اگر تمایل به مطالعه منابع آزمون آیلتس دارید، می‌توانید همین الان برای دسترسی به این منابع از سایت مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  دیدن کنید.

پاسخ­گویی به سوالات صحیح (True)، نادرست (False) و اشاره نشده (Not Given) برای کسب نمره عالی­‌تر در ریدینگ IELTS

ریدینگ IELTS دومین بخشی است که در روز آزمون مورد سنجش قرار می‌گیرد و یکی از مهم‌ترین بخش‌های آزمون آیلتس است. در بخش ریدینگ IELTS شما با سوالات متنوعی مواجه می شوید. ممکن است چندگزینه‌ای باشد، صحیح غلط باشد، انتخاب عنوان مناسب برای هر پاراگراف باشد و غیره.

ما در مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت در این مطلب سعی داریم شما را با نحوه پاسخگویی به سوالات صحیح/نادرست/ اشاره نشده در بخش ریدینگ IELTS برای کسب نمره بالا آشنا کنیم.

سوالات صحیح (True)، نادرست (False) و اشاره نشده (Not Given)

1) در این سوالات، عبارت نادرست (False) در برگیرنده موارد نادرست و عبارت اشاره نشده (Not Given) است. در صورتی­که عبارت براساس متن درست نباشد، آن­گاه این عبارت نادرست (False) است.

یک عبارت به دو دلیل زیر می‌­تواند نادرست باشد:

1- در صورتی‌­که این عبارت به نوعی اطلاعات متن را تکذیب کند.

2- در صورتی­‌که متن به اطلاعات این عبارت اشاره‌­ای نکرده باشد.

براساس این دو دلیل، این سوالات می­‌توانند False و Not Given باشند.

2) یک عبارت نادرست اطلاعات متن را به سه شکل زیر تکذیب می کند:

1- ممکن است این عبارت مستقیما متضاد اطلاعات متن باشد. به عنوان مثال، در متن کلمه شمال آورده شده باشد اما در عبارت نادرست کلمه جنوب به کار رفته باشد.

2- ممکن است این عبارت، معنای اطلاعات متن را منفی کند.

3- ممکن است اصلاً اطلاعات این عبارت، همان اطلاعات متن نباشد.

شیوه اول: بررسی عبارت، شیوه‌­ای برای کسب نمره 7/5 ریدینگ IELTS

1) اگر این عبارات را پشت سرهم بخوانید، آن­گاه در برخی موارد می­‌توانید متوجه شوید که در کدام قسمت­‌های متن اطلاعات از یک پاراگراف مرتبط به پاراگراف بعدی انتقال داده می­‌شوندو تمرین کنید تا این نوع عبارات را بدون مراجعه به متن بخوانید و متوجه روند آن­ها شوید.

2) آن عبارات را به سوال تبدیل کنید چرا که در این حالت مجبور می­‌شوید به این سوالات جواب بله یا خیر (Yes/No) دهید و اگر نتوانستید جواب دهید آن­گاه پاسخ سوال گزینه Not Given است.

3) نکته اصلی و مهم عبارت را پیدا کنید. تصور کنید که این عبارت را با صدای بلند می‌­خوانید، آن­گاه از خودتان بپرسد که استرس احتمالی این عبارت در کجا قرار دارد؟

4) به دنبال کلماتی باشدی که توصیف‌­کننده و محدودکننده جمله‌­ها هستند. از جمله این کلمات می­‌تواند به largely, usually, sometimes, not many, little, only و موارد مشابه آن­‌ها و یا عبارت­‌های شخصی اشاره کرد.

5) به دنبال کلمات منفی از قبیل reject, deny, refuse, ignore و یا کلمات مثبت نظیر favor, like, help, cover و موارد مشابه دیگر باشید.

6) به دنبال هر نوع مقایسه دیگر در متن این سوالات باشید.

7) تمام برنامه‌­ها/ پروژه‌­ها/ ایده‌­های گذشته و آینده اشاره شده در متن را بررسی کنید. چرا که ممکن است هیچ نوع اطلاعاتی درباره «موارد دیگر» داده نشده باشد.

شیوه دوم: پیش‌­بینی و بررسی، شیوه‌­ای جامع و کاربردی برای کسب نمره 8 ریدینگ IELTS

1) هنگام فکر کردن به یک عبارت، سعی کنید تا با استفاده از عقل سلیم خود پاسخ سوال را پیش­‌بینی کنید. آن­گاه پیش­‌بینی خود را در متن بررسی کنید.

2) قبل از بررسی سوال در متن، ابتدا سعی کنید تا سوال را به درستی درک نمایید. تنها به خط کشیدن در زیر کلمات اکتفا نکنید چرا که این عمل فقط برای اسکن کردن جواب در متن می‌­تواند به شما کمک کند.

3) زمانی که اطلاعات لازم را به‌­دست آوردید، آن­گاه بدون فکر کردن در مورد سوال، متن را بررسی کنید. این کار مانع از سردرگمی شما می­‌شود. بعد از این مرحله، آن­گاه عبارت سوال را با دقت بخوانید و بعد با توجه به متن در مورد جواب تصمیم‌­گیری کنید.

4) زمانی که مشغول فکر کردن برای انتخاب جواب هستید، ابتدا سوال و بعد متن را بخوانید.

5) اگر چنان­چه ابتدا سوال و بعد متن و بعد دوباره سوال را بخوانید، آن­گاه ممکن است نتوانید پاسخ صحیح را انتخاب کنید. به مثال زیر توجه کنید.

متن: قیمت­‌ها به زودی سقوط می­کنند.

سوال: قیمت‌­ها کاهش خواهند یافت.

پاسخ: صحیح.

مثال بالا را با مورد زیر مقایسه کنید.

متن: قیمت­‌ها کاهش خواهند یافت.

سوال: قیمت­‌ها به زودی سقوط می‌­کنند.

پاسخ: در متن اشاره نشده است. (Not Given).

6) بعد از پایان این بخش، آن­گاه دوباره سوالات را پشت سرهم بخوانید و بررسی کنید که آیا پاسخ­‌ها با تصویر کلی متن مطابقت می­‌کند.

پاسخ­گویی به سوالات Not Given, No, Yes، شیوه­‌ای منحصربه‌­فرد برای کسب 8/5 ریدینگ IELTS

1) اصول کلی پاسخ­گویی به این سوالات دقیقاً همان اصول پاسخ­گویی به سوالات False, True و Not Given است. این نوع سوالات جهت بررسی ادعاها و نظرات نویسنده به­‌کار می­روند.

2) لازم است تشخیص دهید که آیا نظرات مطرح شده در متن، نظرات نویسنده و یا نظرات افراد دیگری هستند که نویسنده تنها آن­ها را توصیف کرده است.

3) پاسخ سوالات هم­چنین می­‌تواند نوعی قضاوت و یا ارزیابی به موقعیت توصیف شده در متن باشد.

4) همواره مقایسه­‌های صورت گرفته در متن را بررسی کنید چرا که این مقایسه‌­ها، روش‌­‌های ساده­ای برای ابراز نظر و با انجام قضاوت می­‌باشند. به‌­عنوان مثال، در عبارت شنا کردن از قدم زدن آرامش‌­بخش‌­تر است، نوعی قضاوت بین دو مورد صورت گرفته است.

5) همواره صفت­‌ها را بررسی کنید چرا که آن­ها قضاوتی را نسبت به موقعیتی بیان می­‌کنند. هر صفتی حتی صفت ساده­ای نظیر بزرگ (big) نیز، قضاوتی را بیان می­‌کند. به­‌عنوان مثال، در عبارت: آن ساختمان بزرگ است، صفت بزرگ بیان­‌کننده نوعی قضاوت است که ممکن است فرد دیگری با آن موافق نباشد.

6) قیدهای مطرح شده در متن را بررسی کنید چرا که قیدها نیز معنای عبارات پایه‌­ای را تغییر می­‌دهند.

از جمله این قیدها می­‌توان به موارد زیر اشاره کرد: carefully, frequently, always, never و …

7) هم­چنین علل مطرح شده در سوال را نیز بررسی کنید. از جمله نشانه‌های آن­ها می­‌توان به کلماتی نظیر since, as, because و … اشاره کرد.

8) هر گونه تغییر رو به رشدی که در متن اشاره شده است را نیز از خود بپرسید که آیا تغییری در حال صورت گرفتن است.

9) هر گونه مغایرت که بین اعداد متن وجود دارد را بررسی کنید. به‌­عنوان مثال، هنگامی که در سوال به یک راه­‌حل اشاره می­‌شود، اما متن حاوی چندین راه­‌حل است. موراد کلی و جزئی را نیز از یکدیگر متمایز کنید.

و سخن آخر از نظر مایگریشن اسکیلز…

در بخش ریدینگ IELTS سوالات متنوعی مطرح می‌شود. یکی از انواع سوالات مطرح شده سوالات صحیح، غلط و اشاره نشده می‌باشد. در این مطلب قصد داشتیم شما را با نحوه پاسخگویی به این نوع از سوالات برای کسب نمره بالا آشنا کنیم.

اگر تمایل به مطالعه منابع آزمون آیلتس دارید، می‌توانید همین الان برای دسترسی به این منابع از سایت مایگریشن اسکیلز به آدرس www.migrationskills.ir  دیدن کنید.

آزمون IELTS چیست؟ همه آنچه که درباره امتحان آیلتس باید بدانید!

آزمون IELTS یا Inteational English Language Testing System برای ارزیابی توانایی داوطلبین تحصیل یا کار در جوامع انگلیسی زبان طراحی شده است. این امتحان توسط واحد Local Examination Syndicate دانشگاه کمبریج The British Council, (UCLES) و و IDP استرالیا  برگزار می­‌شود و مراکز برگزارکننده آن در سرتاسر دنیا پراکنده­‌اند.

نتایج آزمون IELTS در کشورهای مشترک ­المنافع انگستان و بسیاری از دانشگاه­‌های انگلیسی زبان در اروپا و ایالات متحده معتبر است. در حال حاضر در ایران این آزمون به طور رسمی در چندین مرکز برگزار می‌شود.

 ما در این مقاله به عنوان سایت مهارت‌های مهاجرت یا مایگریشن اسکیلز، قصد داریم شما را با این آزمون بین المللی بیشتر آشنا کنیم.

نمره آزمون IELTS چگونه محاسبه می­‌شود؟

در امتحان آیلتس 4 مهارت اصلی (Writing, Reading, Listening و Speaking)  ارزیابی می‌شود. نتایج آزمون IELTS حدود دو هفته بعد از امتحان اعلام می­‌شود. فرم اعلام نتایج شامل پنج نمره متفاوت است. (چهار نمره مربوط به هر یک از چهار بخش آزمون و یک نمره، نمره کل که الزاماً معدل آن چهار نمره نیست).

تعداد سؤالات هر یک از بخش­های IELTS بین ۳۸ تا ۴۲ سؤال متغیر است و سختی آن­‌ها هم در امتحان­‌های متفاوت فرق می‌کند. بنابراین هر امتحان از version خاصی استفاده می‌­کند که نحوه تعيين نمره در آن براساس جداول خاص خود صورت می­گیرد، این جداول، تعداد پاسخ­‌‌های صحیح را به نمرات band که نمرات استاندارد IELTS هستند، تبدیل می­‌کنند. هر یک از bandها مفهوم خاصی دارد که الزاماً یک مقدار عددی و کمی نیست. با این مفاهیم به اختصار در پایان همین بخش آشنا خواهید شد.

در IELTS نمرات بخش­‌های Listening و Reading که سؤالات شخصی دارند به صورت نیم واحدی تغییر می­‌کنند (یعنی به عنوان مثال نمره 7/5 هم وجود دارد). در این قسمت‌­ها در نوشتن پاسخ­‌ها باید به گرامر، املای کلمات و تعداد کلمات دقت کرد. اشتباه در هر یک از موارد فوق كل نمره سؤال را از بین خواهد برد. البته در IELTS نمره منفی وجود ندارد.

در بخش‌­های Writing و Speaking نمرات فقط می­‌توانند اعداد صحیح باشند. دقت کنید که در صورت غلط بودن پاسخ از نظر گرامری یا املای کلمه، به آن هیچ نمره‌­ای تعلق نخواهد گرفت. اگر سوال از شما خواسته که جواب را در دو کلمه بنویسید یا دو نمونه را نام ببرید و شما سه کلمه بنویسد یا سه نمونه را مثال بزنید نمرة، آن سؤال را از دست خواهید داد.

حال به مفهوم هر یک از  Bandها خواهیم پرداخت:

Band 9:           Expert User

Band 8:          Very Good User

Band 7:           Good User

Band 6:            Competent User

Band 5:            Modest User

Band 4:            Limited User

Band 3:            Extremely Limited User

Band 2:            Intermittent User

Band 1:            Non User

Band 0:             Did not Attempt the Test

انواع آزمون IELTS، ما باید در کدام یک شرکت کنیم؟

دو نوع آزمون IELTS وجود دارد: نوع آکادمیک (academic) که با هدف ارزیابی داوطلبان دانشگاه­ها انجام می­شود و نوع عمومی (general training) که معمولاً برای داوطلبان ویزای کار با مهاجرت به کشورهای مشترک­‌المنافع بریتانیا کاربرد دارد. در ایران این دو نوع آزمون در یک روز و یک مکان برگزار می­‌شوند.

این دو نوع در بخش‌­های listening و speaking مشابه هستند اما reading و writing آن­‌ها فرق می‌­کند. 

نکات کلی در مورد روز آزمون IELTS

١- طوری برنامه ریزی کنید که حداقل نیم ساعت زودتر از موعد مقرر به محل برگزاری آزمون برسید. پیش­بینی حوادث احتمالی و سنگینی ترافیک از تأخیر در رسیدن به محل آزمون جلوگیری خواهد کرد.

۲- برای پاسخ دادن به پرسش‌­ها از مداد و مداد پاک کن استفاده کنید.

٣- وقت خود را بیهوده به یک پرسش اختصاص ندهید. اگر پاسخ سوالی را نمی­‌دانید یا به خاطر نمی‌­آورید و یا سؤال را نمی‌­فهمید آن را حدس بزنید و به سراغ سؤال بعد بروید (IELTS نمره منفی ندارد).

۴- فقط بر آن بخش از آزمون تمرکز کنید که در جریان است و به مراحل قبلی و بعدی فکر نکنید.

و سخن آخر از نظر مایگریشن اسکیلز…

نمره شما در آزمون IELTS با توجه به میانگین نمرات کسب شده شما در تمامی مهارت‌های آیلتس ارزیابی شده و به صورت یک نمره در بازه صفر تا نه به دست می‌آید. داشتن نمره خوب در آزمون آیلتس، عامل مهمی در روند پذیرش از دانشگاه‌های رتبه برتر و انگلیسی زبان جهان به شمار می‌رود.

آیا شما هم برای شرکت در امتحان آیلتس آماده می‌شوید؟ اگر تمایل به مطالعه منابع آیلتس دارید، می‌توانید همین الان برای دسترسی به این منابع از سایت مایگریشن اسکیلز یا مهارت های مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  دیدن کنید.

تکنیک Skimming ، تکنیکی که اگر ندانید نمره ریدینگ آیلتس را از دست خواهید داد.

تکنیک Skimming یکی از تکنیک‌هایی است که می‌توانید برای افزایش سرعت خواندن و پاسخگویی به سوالات در بخش ریدینگ آیلتس از آن استفاده کنید.  به‌طور کوتاه تکنیک Skimming یعنی خواندن سریع متن به‌منظور به‌دست آوردن پیام و ایده‌ی اصلی متن. برای تکنیک اسکیم کردن باید به اطلاعات کلی متن فکر کرده و جزئیات را رها کنید. هدف از اینکار فهمیدن اصل موضوع و نکات مهم آن است.

چنانچه بتوانید بر روی تقویت این تکنیک کار کنید می‌توانید سرعت پاسخگویی به سوالات را در بخش ریدینگ  IELTS افزایش دهید. لذا ما در مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت در این مطلب سعی داریم با بیان شیوه‌های تکنیک Skimming ، شما را برای موفقیت در این بخش از آزمون یاری دهیم.

شیوه‌­های پایه‌­ای تکنیک Skimming ، که مهارت خواندن شما را افزایش می‌­دهد.

1- عنوان متن و سوالات را اسکیم کنید تا خلاصه­‌ای از کل متن به‌­دست آورید.

2- تنها کلمات قاموسی از قبیل اسامی، افعال اصلی، صفت­ها و قیدها را اسکیم کرده و از پرداختن به کلماتی نظیر a، in، is و غیره خودداری کنید. زیر کلمات قاموسی را در بعضی از پاراگراف­‌ها خط کشیده و سپس دوباره آن­ها را بخوانید.

3- تنها ساختارهای پایه‌­ای جملات و بندها را Skim کنید. این ساختارها عبارت­اند از: فاعل، فعل و مفعول (در صورت وجود داشتن مفعول در جمله). از پرداختن به قیدها و صفت­ها خودداری کنید.

4- بدون خواندن متن، کلمات ربط از قبیل moreover، in addition، however و غیره را مشخص کنید. آن قدر تمرین کنید تا وقتی پاراگرافی را می­بینید به‌­طور غیر ارادی بتوانید کلمات ربط آن را تشخیص دهید و دیگر نیازی به علامت­گذاری آن­ها نداشته باشید.

5- متن را اسکیم کنید تا نوع پاراگراف­‌های آن از قبیل علت و معلول، روش­‌شناسی و غیره را تشخیص دهید.

6- تنها اسامی درون متن را Skim کنید تا بتوانید یک تصویر کلی از متن به دست آورید. مطمئن شوید که تفاوت میان اسم، فعل، صفت و قید را می‌­دانید و می­‌توانید این کلمات و نقش هر یک را در جمله تشخیص دهید.

شیوه­‌های متوسط تکنیک Skimming ، که مهارت خواندن شما را متحول می­‌کند.

7- جمله اول هر پاراگراف را بخوانید و بعد ابتدای جملات هر پاراگراف را اسکیم کنید. به این طریق می­توانید موضوع کلی هر پاراگراف را به‌دست آورید.

به ساختار متن زیر دقت کنید. به­‌عنوان مثال:

 …His career was rather chequered, spanning a period of 30 years. He

 …After resigning, he … Not long after he … Van Damme then

ضمیر He به اسمی که در جملات بعدی آمده برمی­‌گردد.

8- کلمات ناآشنا را رها کرده و از کشیدن خط به زیر آن­ها خودداری نمایید چرا که تمرکز بر این کلمات سرعت شما را کاهش می­‌دهد.

9- افعال هر جمله را اسکیم کنید زیرا این امر نشان می­‌دهد که آیا مفهوم جمله در حال تغییر بوده یا ثابت مانده است.

10- در هر جمله از فعل آغاز کنید و بعد از آن به کلمات دیگر بپردازید. فعل معمولاً آغاز اطلاعات جدید در هر جمله را نشان می‌­دهد.

11- در سمت راست و یا سمت چپ متن تمرکز کرده و شروع به Skim کنید. این حالت به شما کمک می­‌کند تا از تمرکز بیش ­از حد به معنا خودداری کنید.

12- متن را اسکیم کنید تا موضوع آن را دریابید. متن می­تواند حاوی اطلاعات و یا از نظرات باشد. متن را خط­‌به­‌خط و بدون آن­که به معنا توجه کنید، Skim کنید و کلماتی را که یک ساختار و یا یک تصویر تشکیل می­‌دهند و یا دارای موارد مشترک هستند را پیدا کنید.

شیوه­‌های پیشرفته تکنیک Skimming ، که مهارت خواندن شما را عالی می­‌کند.

13- متن را به جلو و یا به عقب Skim کنید و به کلماتی که تصویر کلی می­سازنند توجه کنید.

 به­‌عنوان مثال کلماتی نظیر: هواپیما، مسافران، سالن انتظار و پرواز.

14- ایده اصلی هر پاراگراف را تعیین کنید. این ایده همیشه در ابتدای هر پاراگراف قرار ندارد. رجوع کنید به بخش نوشتن، که در آن کلماتی از قبیل مشکل و ایده می­توانند کمک­‌کننده باشند.

15- از دانش خود در زمینه انواع جمله و ترتیب هر پاراگراف جهت پیش­بینی و پیش­روی در متن استفاده کنید.

16- در ابتدا به یک نقطه مرکزی در هر پاراگراف نگاه کنید و سپس نقاط دیگر پاراگراف را بررسی کنید و اسامی و افعال آن را به ­منظور به‌دست آوردن ایده اصلی پاراگراف اسکیم کنید.

17- از سوالات نیز می­‌توانید در پیدا کردن مسیر حرکت خود در متن کمک بگیرید. رجوع کنید به بخش نوشتن، بررسی سوالات نوشتن و درک عنوان.

هفت راهکار برای تکنیک Skimming متون IELTS، که گرفتن نمره 7.5 ریدینگ را برای شما میسر می کند.

1- با استفاده از مداد متن را اسکیم کنید چرا که این امر می­تواند به تمرین چشمان تان کمک کند.

2- هر جمله را از چپ به راست Skim کنید.

3- اگر می­خواهید حس اطمینان خود را افزایش دهید، ابتدا از چپ به راست و بعد از راست به چپ Skim کنید.

4- مداد خود را به­صورت عمودی از پایین تا مرکز متن حرکت دهید و هم­ زمان چشم خود را وادار کنید تا به سرعت سمت دیگر متن را بررسی کند.

5- متن را به صورت قطری یعنی از گوشه ی بالای سمت چپ به گوشه ی پایین سمت راست اسکیم کنید. هم چنین می توانید متن را در جهت خلاف آن و به صورت عمودی یا قطری نیز Skim کنید.

6- به قسمت­‌های مختلف متن رجوع کنید، در هر قسمت گاهی توقف کنید و بعد مجدداً شروع به خواندن کنید.

7- پایان جملات را بخوانید. هر جمله اساساً دارای دو نوع اطلاعات است. یک دسته از اطلاعات مربوط به جمله پیشین می­‌شود و دسته دیگر اطلاعات جدید هستند. عموماً اطلاعات بازگشتی در ابتدای جملات و اطلاعات جدید در پایان جملات می­‌آیند. بنابراین پایان جملات را Skim کنید.

 به مثال زیر در این زمینه توجه داشته باشید:

 …A man walked into a shop. The man picked up a newspaper. The newspaper

نه تنها در این مثال، بلکه کلاً باید مراقب باشید تا در جزئیات اسیر نشوید.

و سخن آخر از نظر مایگریشن اسکیلز…

آزمون ریدینگ آیلتس به شدت محدودیت زمانی را به همراه دارد. برای موفقیت در بخش ریدینگ آزمون آیلتس، به‌کارگیری تکنیک Skimming می‌تواند یکی از تکنیک‌های موثر برای غلبه بر کمبود زمان در این بخش از آزمون باشد.

اگر شما هم برای آزمون آیلتس آماده می‌شوید و  تمایل به مطالعه منابع آزمون آیلتس دارید، می‌توانید همین الان برای دسترسی به این منابع از سایت مایگریشن اسکیلز یا مهارت های مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  دیدن کنید.

تکنیک Skimming ، تکنیکی که اگر ندانید نمره ریدینگ آیلتس را از دست خواهید داد.

تکنیک Skimming یکی از تکنیک‌هایی است که می‌توانید برای افزایش سرعت خواندن و پاسخگویی به سوالات در بخش ریدینگ آیلتس از آن استفاده کنید.  به‌طور کوتاه تکنیک Skimming یعنی خواندن سریع متن به‌منظور به‌دست آوردن پیام و ایده‌ی اصلی متن. برای تکنیک اسکیم کردن باید به اطلاعات کلی متن فکر کرده و جزئیات را رها کنید. هدف از اینکار فهمیدن اصل موضوع و نکات مهم آن است.

چنانچه بتوانید بر روی تقویت این تکنیک کار کنید می‌توانید سرعت پاسخگویی به سوالات را در بخش ریدینگ  IELTS افزایش دهید. لذا ما در مایگریشن اسکیلز یا مهارت‌های مهاجرت در این مطلب سعی داریم با بیان شیوه‌های تکنیک Skimming ، شما را برای موفقیت در این بخش از آزمون یاری دهیم.

شیوه‌­های پایه‌­ای تکنیک Skimming ، که مهارت خواندن شما را افزایش می‌­دهد.

1- عنوان متن و سوالات را اسکیم کنید تا خلاصه­‌ای از کل متن به‌­دست آورید.

2- تنها کلمات قاموسی از قبیل اسامی، افعال اصلی، صفت­ها و قیدها را اسکیم کرده و از پرداختن به کلماتی نظیر a، in، is و غیره خودداری کنید. زیر کلمات قاموسی را در بعضی از پاراگراف­‌ها خط کشیده و سپس دوباره آن­ها را بخوانید.

3- تنها ساختارهای پایه‌­ای جملات و بندها را Skim کنید. این ساختارها عبارت­اند از: فاعل، فعل و مفعول (در صورت وجود داشتن مفعول در جمله). از پرداختن به قیدها و صفت­ها خودداری کنید.

4- بدون خواندن متن، کلمات ربط از قبیل moreover، in addition، however و غیره را مشخص کنید. آن قدر تمرین کنید تا وقتی پاراگرافی را می­بینید به‌­طور غیر ارادی بتوانید کلمات ربط آن را تشخیص دهید و دیگر نیازی به علامت­گذاری آن­ها نداشته باشید.

5- متن را اسکیم کنید تا نوع پاراگراف­‌های آن از قبیل علت و معلول، روش­‌شناسی و غیره را تشخیص دهید.

6- تنها اسامی درون متن را Skim کنید تا بتوانید یک تصویر کلی از متن به دست آورید. مطمئن شوید که تفاوت میان اسم، فعل، صفت و قید را می‌­دانید و می­‌توانید این کلمات و نقش هر یک را در جمله تشخیص دهید.

شیوه­‌های متوسط تکنیک Skimming ، که مهارت خواندن شما را متحول می­‌کند.

7- جمله اول هر پاراگراف را بخوانید و بعد ابتدای جملات هر پاراگراف را اسکیم کنید. به این طریق می­توانید موضوع کلی هر پاراگراف را به‌دست آورید.

به ساختار متن زیر دقت کنید. به­‌عنوان مثال:

 …His career was rather chequered, spanning a period of 30 years. He

 …After resigning, he … Not long after he … Van Damme then

ضمیر He به اسمی که در جملات بعدی آمده برمی­‌گردد.

8- کلمات ناآشنا را رها کرده و از کشیدن خط به زیر آن­ها خودداری نمایید چرا که تمرکز بر این کلمات سرعت شما را کاهش می­‌دهد.

9- افعال هر جمله را اسکیم کنید زیرا این امر نشان می­‌دهد که آیا مفهوم جمله در حال تغییر بوده یا ثابت مانده است.

10- در هر جمله از فعل آغاز کنید و بعد از آن به کلمات دیگر بپردازید. فعل معمولاً آغاز اطلاعات جدید در هر جمله را نشان می‌­دهد.

11- در سمت راست و یا سمت چپ متن تمرکز کرده و شروع به Skim کنید. این حالت به شما کمک می­‌کند تا از تمرکز بیش ­از حد به معنا خودداری کنید.

12- متن را اسکیم کنید تا موضوع آن را دریابید. متن می­تواند حاوی اطلاعات و یا از نظرات باشد. متن را خط­‌به­‌خط و بدون آن­که به معنا توجه کنید، Skim کنید و کلماتی را که یک ساختار و یا یک تصویر تشکیل می­‌دهند و یا دارای موارد مشترک هستند را پیدا کنید.

شیوه­‌های پیشرفته تکنیک Skimming ، که مهارت خواندن شما را عالی می­‌کند.

13- متن را به جلو و یا به عقب Skim کنید و به کلماتی که تصویر کلی می­سازنند توجه کنید.

 به­‌عنوان مثال کلماتی نظیر: هواپیما، مسافران، سالن انتظار و پرواز.

14- ایده اصلی هر پاراگراف را تعیین کنید. این ایده همیشه در ابتدای هر پاراگراف قرار ندارد. رجوع کنید به بخش نوشتن، که در آن کلماتی از قبیل مشکل و ایده می­توانند کمک­‌کننده باشند.

15- از دانش خود در زمینه انواع جمله و ترتیب هر پاراگراف جهت پیش­بینی و پیش­روی در متن استفاده کنید.

16- در ابتدا به یک نقطه مرکزی در هر پاراگراف نگاه کنید و سپس نقاط دیگر پاراگراف را بررسی کنید و اسامی و افعال آن را به ­منظور به‌دست آوردن ایده اصلی پاراگراف اسکیم کنید.

17- از سوالات نیز می­‌توانید در پیدا کردن مسیر حرکت خود در متن کمک بگیرید. رجوع کنید به بخش نوشتن، بررسی سوالات نوشتن و درک عنوان.

هفت راهکار برای تکنیک Skimming متون IELTS، که گرفتن نمره 7.5 ریدینگ را برای شما میسر می کند.

1- با استفاده از مداد متن را اسکیم کنید چرا که این امر می­تواند به تمرین چشمان تان کمک کند.

2- هر جمله را از چپ به راست Skim کنید.

3- اگر می­خواهید حس اطمینان خود را افزایش دهید، ابتدا از چپ به راست و بعد از راست به چپ Skim کنید.

4- مداد خود را به­صورت عمودی از پایین تا مرکز متن حرکت دهید و هم­ زمان چشم خود را وادار کنید تا به سرعت سمت دیگر متن را بررسی کند.

5- متن را به صورت قطری یعنی از گوشه ی بالای سمت چپ به گوشه ی پایین سمت راست اسکیم کنید. هم چنین می توانید متن را در جهت خلاف آن و به صورت عمودی یا قطری نیز Skim کنید.

6- به قسمت­‌های مختلف متن رجوع کنید، در هر قسمت گاهی توقف کنید و بعد مجدداً شروع به خواندن کنید.

7- پایان جملات را بخوانید. هر جمله اساساً دارای دو نوع اطلاعات است. یک دسته از اطلاعات مربوط به جمله پیشین می­‌شود و دسته دیگر اطلاعات جدید هستند. عموماً اطلاعات بازگشتی در ابتدای جملات و اطلاعات جدید در پایان جملات می­‌آیند. بنابراین پایان جملات را Skim کنید.

 به مثال زیر در این زمینه توجه داشته باشید:

 …A man walked into a shop. The man picked up a newspaper. The newspaper

نه تنها در این مثال، بلکه کلاً باید مراقب باشید تا در جزئیات اسیر نشوید.

و سخن آخر از نظر مایگریشن اسکیلز…

آزمون ریدینگ آیلتس به شدت محدودیت زمانی را به همراه دارد. برای موفقیت در بخش ریدینگ آزمون آیلتس، به‌کارگیری تکنیک Skimming می‌تواند یکی از تکنیک‌های موثر برای غلبه بر کمبود زمان در این بخش از آزمون باشد.

اگر شما هم برای آزمون آیلتس آماده می‌شوید و  تمایل به مطالعه منابع آزمون آیلتس دارید، می‌توانید همین الان برای دسترسی به این منابع از سایت مایگریشن اسکیلز یا مهارت های مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  دیدن کنید.